هدفت الدراسة إلى الكشف عن دور معلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في تنمية التفكير الإبداعي لدى التلامذة، من خلال إجابتهم عن أسئلة استبانة تقيس مدى استخدامهم أساليب تدريسية وأساليب تقويمية وتدريبية، تسهم في تنمية التفكير الإبداعي ومهاراته

لعلّ اختراق قوانين الواقع، والدّخول إلى عوالم خفيّة، سيفضي بالضّرورة إلى دلالات جديدة، ومن شأن ذلك أن يصرف الذّهن إلى الفصل بين الواقع والخيال كحدين متناقضين ضمن إطار العجائبيّة.

وضمن هذا الإطار، فقد امتاز حضور المكان في القصّة العجائبيّة بمكانة مميزة، جعلته قادراً على عرض مشكلات الإنسان وإدارتها على نحو دقيق وصريح من زوايا متنوعة.

هدف البحث الى دراسة العلاقة بين جودة الخدمات الفندقية وتحقيق الميزة التنافسية، في فنادق الأربع نجوم في مدينة طرطوس؛ جرى اعتماد المنهج الوصفي التحليلي، وبهدف تحليل البيانات واختبار الفرضيات قام الباحث بتصميم وتوزيع استمارة على عينة البحث، المؤلفة 

يدرس البحث رواية "الدّفلى" من منظور لسانيّ تداوليّ، فيبحث في مقاصد الكلام ومضمراته الدّلاليّة، وفق نظريّة الأفعال الكلاميّة التي تمثّل ركيزة أساسيّة من ركائز البحث التّداولي، بما تتضمّنه من قوّة إنجازيّة إقناعيّة تدعو إلى القيام بالعمل به أو العدول عنه أو تعديل موقف ما قبولاً أو رفضاً

يدرس هذا البحث أثر الإبهام في المعنى ، ضمن أسلوب من أساليب النحو ذات المعاني العامّة، وهو أسلوب الشرط ، تحديداً بأداته ألحرفيّة (إِن ) ،المتواضع عليها كحرفٍ أصليّ، يقوم عليه معنى الشرط  .

أُجريت في هذا البَحْث دِرَاسَة الجريان النَّهرِيّ المتقطّع الذي يَحدثُ في الشَّبَكَة المَائِيّة لحَوْض نَهْر مَرقِيَّة، خلال فصل الصَّيْف؛ وذلك بسبب وجود نوعين من المَظَاهِر الجيومورفولوجيَّة الكارستيَّة هما: الأَودِيَة العَمْيَاء، ومُقتطَع تَحتَ السَّطْح، حيث يُؤَدِّي وجودُ المَظهَر الأول إلى غِيابِ مياه النَّهر تحت سطح الأرض في أحد الأماكن واختفائها، أما في حال وجود المَظهَر الثاني فإن المياه تعود إلى الظُّهور في مكانٍ آخر من جديد باتجاه المَصَبّ.

جاء البحث في مقدّمة بيّنت أهمّيّة البحث وأهدافه، وأربعة فروع هي: تجلّيات الطّبيعة في غرض المديح، ومن ثمّ الرّثاء، ومن ثمّ الغزل، فتجليّاتها في وصف الخمر، وانتهى البحث بخاتمة وثبت للمصادر والمراجع

يهدف البحث الحالي لتعرف وجهة  نظر معلمي  الصف السادس الأساسي، الحلقة الأولى حول مظاهر السلوك العدواني في مدارس مدينة طرطوس، للعام الدراسي 2022/2023.  استخدمت الباحثة المنهج الوصفي، وتكونت عينة البحث من ((107 من المعلِّمين، بنسبة %40  من مجتمع البحث البالغ عدده  428 )) معلماً، اختيروا بطريقة عشوائية

يتجلى هدف هذا البحث في الربط بين وظائف البلاغة الجمالية ووظائف الحكم والمواعظ الإرشادية، فمن المعروف أن الحكمة أو الموعظة – غالباً -  تتوسل الكلام الواضح المباشر للوصول إلى غاية الفائدة والإفهام

         يسعى هذا البحثُ إلى تأكيدِ أهميّةِ العنوانِ في فهمِ سياقاتِ النّصوصِ، إذ لم يعد مجرّدَ تسميةٍ اعتباطيّةٍ تعيينيّةٍ للكتابِ،