يقفُ هذا البحث على مفهوم الحذف وأثره في قصيدة الرّثاء عند الشاعر حامد حسن معروف في قصيدة (عاد الرّبيع بكلِّ لاهثةِ العبير ولم تعودي), ويسعى البحث إلى تقصّي سُبل التراكيب النّحويّة ومعرفة دلالة الحذف فيها, كما أنّه يقدّم لمحة موجزة عن مفهوم النّظم وكيف يُعرب الشاعر من خلال نظمه وآليته عن المعنى

ركّزت هذه المناقشة على دراسة أهمّ السّمات الصُّوفيّة البارزة في الدّيوان كالزُّهد, وعشقِ الطبيعة, والحبّ الإلهيّ, والإيمانِ بحقيقة الإنسان, وبعقيدةِ وحدة الوجود. إضافةً إلى الحديث عن الوعي الصُّوفيّ لدى (نعيمة), وتعمُّقِهِ الوجدانيّ في جوهر نفسه، وتعبيرِهِ عن تجربة روحيّة ذاتيّة, كانَ من أهمّ ثمارها الشّعور بالأُنْسِ والطّمأنينة, والسّعادة النّقيّة النّابعة من المعرفة الحقيقيّة بالخالق.

تتميز القلاع التي عاصرت فترة حروب الفرنجة في المشرق العربي، وخاصة تلك المنتشرة في السواحل الشمالية الغربية لبلاد الشام (يعتمد البحث على دراسة قلاع تلك الفترة في أنطرطوس، وهي مناطق تتبع لمحافظة طرطوس اليوم) بكونها منظومة متكاملة ذات وظائف متنوعة من دفاعية، واقتصادية، وعسكرية.

على الرغم من كون السلطان الظاهر بيبرس رابع سلاطين المماليك، لكن شهرته فاقت من سبقه للحكم؛ ليس بسبب إنجازاته العسكرية فقط بل أيضاً نتيجة العلاقات الخارجية التي أتسمت في عهده مع جيرانه، هذه العلاقات كانت مع الفرنجة ومغول بلاد فارس والعراق في عداء دائم، بينما في القالب الآخر كانت العلاقات المملوكية متنامية الود مع مغول القبيلة الذهبية بعد إعلان الأخيرة اعتناق الدين الإسلامي وجعله الدين الرسمي للدولة.  

هدف البحث الحالي إلى التّعرّف على اتجاهات الطّلبةالمعلّمين في كليّة التّربية في جامعتَي البعث وطرطوس نحو

استخدام المواد التّعليميّة الرّقميّة، وقد تم ّ اتباع المنهج الوصفي التّحليلي لمالءمته ألهداف وطبيعة البحث الحالي

هدف البحث الحالي إلى تعرّف مستوى مهارات التّواصل (اللّفظي وغير اللّفظي) لدى معلّمات رياض الأطفال، وعلاقته ببعض المتغيرات (المؤهّل العلمي - سنوات الخبرة - نوع الرّياض). اعتمد البحث المنهج الوصفي. 

       للوقفِ أثرٌ واضحٌ على البنيةِ الصوتيةِ للكلمةِ، فهوَ يؤثرُ تأثيراً مباشراً على الصوتِ الموقوفِ عليهِ، وله دورٌ مهمٌ في الفصلِ بينَ المقاطعِ، 

هدفت الدراسة إلى تعرف العلاقة بين مهارات فعالية الحياة والرغبة بالتعلم لدى تلاميذ الصف الخامس الأساسي، ومستوى امتلاكهم هذه المهارات

العلةُ النحويةُ قديمةٌ قِدمَ النحوِ، وقد نشأت معَ نشأةِ الدراساتِ النحويةِ الأولى، وعُنيَ علماءُ العربيةِ بها عنايةً كبيرة، فالعلةُ أحدُ أهمِّ أركانِ القياسِ