تسببت الأزمة في الجمهورية العربية السورية بخسائر فادحة على التنمية الصحيّة، حيث تعرضت لأضرار وخسائر كبيرة نتيجة الحرب، وقد فاقمت أزمة كورونا العالمية الطلب على الخدمات الصحيّة، 

هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية برنامج تدخل مبكر في تنمية  مهارات الوعي الصحي الوقائي لدى أطفال الروضة المعوقين سمعياً, حيث بلغ عدد أفراد عينة البحث 18 طفلاً وطفلة من أطفال الروضة المعوقين سمعياً، موزعين إلى مجموعتين: (9 أطفال للمجموعة التجريبية + 9 أطفال للمجموعة الضابطة).

ارتبطت الإبستمولوجيا بالعديد من المفاهيم الفلسفية والعلمية، التي كان لها أثر إبستمولوجي ومعرفي واضح في تطور نظرية المعرفة الفلسفية، وكان من بين أهم هذه المفاهيم: مفهوم المنهج العلمي، حيث اكتسب مفهوم المنهج العلمي  طابعاً إبستمولوجياً جدلياً 

يدور شعر فاليري حول فن الرسم. وكونه شاعراً يبحث عن المتعة والجمال فان بول فاليري   يعجب بالرسامين ويعتقد أنه يجد هدفه في رسوماتهم التي يقدمها بأسلوب شعري مبني على الاستعارة والتصوير.                                                                                                                    

تطلق الصيغة الصرفية على شكل الكلمة، ومادتها التي بنيت عليها حروفها، ووظائفها الصرفية التي تمتاز بها، إضافة إلى ما تؤديه هذه الوظائف من إيحاءات دلالية ناتجة عن مادتها وهيئتها، وعن استعمالاتها المختلفة والمتنوعة التي أكسبتها بتنويعها عدة دلالات، والاشتقاق من أهم خصائص العربية

رغم التطور الحاصل والاهتمام المتزايد بالأطفال واحتياجاتهم وبرامجهم التلفازية, حيث إن كثيراً من هذه البرامج تؤدي دوراً إيجابياً في غرس القيم النفسية والاجتماعية, كما تهدف إلى تنشئة الطفل تنشئة سوية 

أدى وجود خلافتين في العالم الإسلامي العباسية والفاطمية، إلى انقسام العالم الإسلامي وإضعافه سياسياً وعسكرياً واقتصادياً، كما أدى إلى التفرقة وظهور عدد من الدويلات التي انفصلت عن جسد هاتين الخلافتين

     يشكل الانزياح أحد أهمِّ ألوان البنية اللغوية الحديثة، وذلك كونه يعتمد على خلخلة المفردات والتراكيب، وإعادة صوغها بما يتوافق مع السياقات التي تأتي لخدمة المعاني

هدف البحث الحالي للتعرف إلى مستوى اليقظة الذهنية لدى المرشدين النفسيين في منطقة جبلة، إضافة إلى التعرف إلى دلالة الفرق في اليقظة الذهنية لدى المرشدين النفسيين تبعاً لمتغير عدد سنوات الخبرة

هدف البحث الحالي إلى الكشف عن مستوى دافعية الإنجاز لدى معلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في مدينة طرطوس، وكذلك الكشف عما إذا كان هناك فروق بين متوسطات إجابات المعلمين على استبانة الدافعية نحو الإنجاز، تبعاً لمتغيرات: (عدد سنوات الخبرة، المؤهل العلمي، عد التلاميذ في المدرسة).